Letras PIBID: setembro 2013

Perfil Pibid/Letras 2012 São Camilo ES

“O luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.” Assim como Rubem, o Braga, produz sua crônica “O pavão”, deliciando-se e deliciando-nos com a simplicidade que lhe é característica, estamos na capital secreta do sul do Espírito Santo com um instigante desafio: o aprimoramento linguístico dos alunos de nossas escolas parceiras nas ações do Pibid/CAPES Letras 2012. É no processo de letramento significativo nessa ação pedagógica que vislumbramos nosso maior luxo: a leitura e a escritura, grandiosas e plurissignificativas, porém com toques de esmera simplicidade, trabalhadas em contextos múltiplos. Assim, com os cachoeirismos de sempre, marca de todos os conterrâneos de Rubem Braga, façamos do Pibid uma forma de operar o milagre do verbo na vida de nossos alunos assistidos. Certamente, dessa forma, todos eles, gozando de maior proficiência linguística, da forma mais natural possível, podem afirmar, assim como Braga, “modéstia à parte, sou de Cachoeiro de Itapemirim”. Com este fim, alçamos voo todos os dias rumo a nossas escolas, às nossas salas de aula, aos alunos assistidos e à constitutividade de nossos sujeitos também matizados. Esse é o Pibid/Letras da São Camilo ES. Estes somos nós!

Coordenadora da área de Letras/Português do Pibid 2012 São Camilo ES

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

NOVA PROSA ACADÊMICA NO MÊS DE AGOSTO JÁ CONTA COM A PRESENÇA DOS NOVOS BOLSISTAS DE LETRAS/PORTUGUÊS DO PIBID/SÃO CAMILO - ES

Estudos e reuniões para planejamentos do mês de agosto ocorreram na IES e nas escolas parceiras. Em pauta, a apresentação dos novos acadêmicos de Letras/Português às supervisoras do Pibid nas referidas escolas e delineamento das ações educativas a serem realizadas nos espaços escolares, em continuidade ao sub-projeto específico da área.

Aos egressos do curso, levem consigo os aprendizados da graduação e o aprimoramento profissional possibilitado pelo Pibid/Capes/São Camilo - ES.

Reunião na EMEB "Ercy Arruda": bolsistas, coordenadora da área de Português, supervisora do Pibid na escola e gestora discutem metas e conquistas pedagógicas.

Reunião para estudo na IES: coordenadora e bolsistas em ação

Visitação à EMEB "Prof. Valdy Freitas" para realinhamento das ações do Pibid na escola

Leitura e escrita em foco na sistematização da intervenção linguística em escola parceira

Coordenadora da área - Ana Rita - Supervisora do Pibid - Cristina - e acadêmicos bolsistas

Professora Ana Rita

Coordenadora de área do sub-projeto de Letras/Português

terça-feira, 10 de setembro de 2013

CORREDORES PEDAGÓGICOS: I MOSTRA DE MATERIAIS DIDÁTICOS - Pibid / São Camilo - ES

Até os corredores camilianos se transformaram em espaços pedagógicos no dia 29 de agosto de 2013. Tudo isso porque, neste dia, foi realizada a I MOSTRA DE MATERIAIS DIDÁTICOS PIBID / SAO CAMILO - ES.

O CORREDOR PEDAGÓGICO foi um momento ímpar para os acadêmicos bolsistas de Letras - Língua Portuguesa, pois com a mostra puderam partilhar com os demais acadêmicos do curso as produções de materiais didáticos realizadas ao longo do primeiro ano do Pibid / São Camilo - ES no decorrer das intervenções linguísticas nos espaços escolares das escolas parceiras.

Textos orais e escritos, refeituras textuais, banners, livros e coletâneas pedagógicas e até uma banda de música - a Banda Escolar Pibidiana - e uma rádio - a RÁDIO RECREIO - foram apresentadas ao público e o passo-a-passo de cada ação pedagógica detalhadamente exposta aos visitantes. Tudo isso reforçou a necessidade, a possibilidade e a viabilidade da transposição didática nas letras - aprofundamento teórico tão oportunizado e necessário na academia.

A interação entre os acadêmicos bolsistas e os visitantes da I MOSTRA PEDAGÓGICA foi total. Experiências partilhadas e aprimoramento profissional garantido, pois com as discussões fomentadas por meio do evento, os estudos literários e os estudos linguísticos foram (re)significados por cada acadêmico que comprovou que a Língua Portuguesa pode ser ensinada e apreendida com muito mais sabor nos espaços escolares.

(Professora Ana Rita Louzada Coelho -

Coordenadora de área do sub-projeto de Letras/LínguaPortuguesa)