O projeto de intervenção
PIBID - CAPES na área de Língua Portuguesa, visa ao estudo aprofundado de casos
específicos do déficit de aprendizado das crianças do ensino fundamental e médio. As crianças selecionadas no segundo semestre de 2012 serão as mesmas
acompanhadas no primeiro semestre de 2013. Tendo em consideração que o aluno
leitor é essencial não somente para sua formação educacional, mas também para
sua leitura de mundo, o PIBID através da CAPES investe nas áreas de produção
textual e leitura. Adjacentes a essas áreas são:
Ø A
compreensão do sentido simbólico (conotativo) do texto
Ø A localização de informação e a identificação
de gênero
Ø Relacionar
textos (intertextualidade) e identificar marcas linguísticas
Ø Produção
de texto como marca estilística cultural
O essencial nesse crescimento é o processo
inicial humanização que precisa ser trabalhado para que os discentes desta
escola recuperem sua capacidade de produção e leitura lúdica e simbólica.
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