Toda ferramenta utilizada para o bom
desenvolvimento do processo de ensino- aprendizagem do aluno é de total
importância. O livro didático deve ser acrescido nesse caminho para o
conhecimento de forma pragmática.
A utilização do livro em sala deve ser
conduzida com inovação pelo professor, ao contrário do que se vê hoje, o livro
deve ser um suporte nos resultados culminantes das pesquisas feitas pelos
alunos. Ou seja, o aluno tem que criar o conceito através dos estudos e
diálogos em sala para, só depois, confirmar ou negar suas suposições sobre o
assunto pesquisado através do livro didático.
Além de uma boa análise prévia do livro a ser
usado, o professor deve ter em mente que o livro deve ser um dos meios de
conhecimento e não a única ferramenta possível de ser utilizada.
Cabe ao docente a melhor forma de uso
do livro didático em sala de aula e não tê-lo como única fonte de informações.
O resultado será surpreendente e os alunos irão aprovar as novidades.
Simone Pereira, aluna bolsista da área de Língua Portuguesa.
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